Buku ini berusaha mendudukan permasalahkan yang berkembang berdasarkan kajian teoretik dan praktik sehingga menjadi jelas posisi PTK sebagai salah satu ragam penelitian. buku ini secara praktis menggambarkan sebuah situasi yang mengharuskan seorang guru melaksanakan penelitian tindakan kelas dan sangat praktis untuk memahami PTK secara dan bagaimana melakukannya.